24小时咨询热线： 4006666666 解读｜《中小学校、幼儿园消防安全十项规则》（三）
发布时间：2025-05-22 点此：910次
为标准各级各类中小学、幼儿园消防安全办理，有用防备火灾事端产生，保证师生生命产业安全，近来，教育部、国家消防救援局研讨拟定了《中小校园、幼儿园消防安全十项规则》（以下简称《规则》）。
为便于各级相关部分和各类中小学、幼儿园更好把握了解《规则》要求，今日“四川消防119”渠道推出第三期解读，谢谢重视。
第七条◉中小校园、幼儿园应当依照国家规则装备消防设备器件，定时保护保养检测，保证无缺好用。
解读
消防设备器件是用于防备、操控和熄救活灾，保护人身安全和产业安全的设备和器件，可以大致分为消防报警设备、救活设备、消防供水设备、消防分散设备、消防通讯与操控系统、个人防护装备等等。消防设备器件的设置和运用，都遵从相应的国家标准和法律法规，旨在最大极限地削减火灾带来的损失和损伤。《消防法》第十六条明晰，机关、集体、企业、作业等单位应当依照国家标准、行业标准装备消防设备、器件，设置消防安全标志，并定时安排查验、修理，保证无缺有用；《修建防火通用标准》（GB55037-2022）要求，修建中设置的消防设备与器件应与所设置场所的火灾危险性、可燃物的焚烧特性、环境条件、设置场所的面积和空间净高、运用人员特征、防护方针的重要性和防护方针等相习惯，满意设置场所救活、控火、前期报警、防烟、排烟、排热等需求，并应有利于人员安全分散和消防救援。《修建造计防火标准》（GB50016-2014）规则了修建造置消防给水、救活、火灾主动报警、防烟与排烟系统和装备救活器的根本规模。例如修建高度大于15m或体积大于10000m³的办公修建、教育修建应设置室内消火栓系统；大、中型幼儿园应设置主动救活系统，并宜选用主动喷水救活系统；公共修建内修建面积大于100m²且经常有人逗留的地上房间应设置排烟设备等等。因而中小校园、幼儿园应严厉依照相关规则，依据修建和设置场所的特性，装备相应的消防设备器件。《消防设备通用标准》（GB55036-2022 ）要求，消防设备投入运用后，应定时进行巡查、查看和保护，并应保证其处于正常运转或作业状况，不该私行关停、拆改或移动。超越有用期的救活介质、消防设备或经查验不符合持续运用要求的管道、组件和压力容器不该运用。保护办理是各类消防设备和器件能否正常发挥作用的要害环节，只要杰出保护办理的救活设备才干正常发挥作用。
别的，消防设备上或邻近应设置差异于环境的显着标识，阐明文字应精确、清楚且易于辨认，色彩、符号或标志应标准，以便平常保护保养和查看系统组件的设置状况。考虑到中小校园、幼儿园学生较多、好奇心强且自控才能稍差，在手动操作按钮等设备处应采纳避免误操作或被损坏的防护办法。
▲消防报警设备▲救活设备▲消防供水设备▲消防分散设备▲消防通讯与操控系统▲个人防护装备◉学生宿舍或午休室有必要装置火灾主动报警系统或许具有联网功用的独立式火灾勘探报警器。
解读
学生在宿舍和午休室歇息或熟睡时，警惕性大大下降，举动力变差，一旦产生火灾，假如没有及时提示采纳逃生办法，极有或许延误逃生时刻，形成人员伤亡。《修建造计防火标准》（GB50016-2014）规则，大、中型幼儿园的儿童用房等场所，任一层修建面积大于1500m²或总修建面积大于3000m²的儿童活动场所应设置火灾主动报警系统，在火灾初期主动感应到火灾产生的痕迹，如烟雾、高温、火焰等并宣布警报，提示学生敏捷分散。鉴于中、小校园和幼儿园学生年纪较小，不具有满足的应急应对才能，具有联网功用的独立式火灾勘探报警器可以在对学生宣布警报的一起，及时提示不在场的教师和办理人员产生火灾的地址，以便敏捷参与采纳初期火灾处置办法或是安排学生有序逃离现场。▲独立式火灾勘探报警器◉消防操控室值勤人员应当获得中级消防设备操作员证书，并施行24小时双人值守。
解读
消防操控室值勤人员担负着监控和操作修建内一切消防设备的重要职责，他们的作业直接关系到火灾报警系统的有用呼应和火灾初期的有用操控，有必要具有必定的专业常识和技能，以便可以有用地安排和指挥火灾应对作业。《中华人民共和国消防法》第二十一条明晰，主动消防系统的操作人员，有必要持证上岗，并恪守消防安全操作规程。《消防操控室通用技能要求》（GB25506-2010）要求，消防操控室应施行每日24小时专人值勤准则，每班不该少于2人。持有中级消防设备操作员证的人员可以从事消防安全查看、消防操控室监控、消防设备运转保护、消防安全办理练习等作业，因而消防操控室值勤人员应当至少获得中级消防设备操作员证书。24小时专人值勤则保证接到火灾报警信号后，值勤人员能当即以最快方法承认火情，承认火灾报警联动操控开关处于主动状况，拨打“119”报警，清楚阐明着火单位地址、起火部位、着火物品种、火势巨细、报警人名字和联系电话，并当即发动单位内部应急分散和救活预案，将火灾状况陈述单位担任人。▲中级消防设备操作员证书▲3月4日清晨，北京昌平区一养老社区公寓产生火灾。火灾产生后，烟感器在1时52分宣布警报，但直到2时47分119才接到求助电话，延迟了55分钟。查询发现，该公寓消防操控室的两名值勤人员存在严峻不尽职、不尽职行为。相关事例链接：离谱！消防操控室里，竟是“假人”在值勤第八条◉中小校园、幼儿园应定时展开教职工、安保人员消防安全练习。
解读
《中华人民共和国消防法》第十七条规则，消防安全要点单位应当施行对职工进行岗前消防安全练习，定时安排消防安全练习和消防演练的消防安全职责。《社会消防安全教育练习规则》（公安部令109号）要求，单位应当依据本单位的特色，树立健全消防安全教育练习准则，明晰安排和人员，保证教育练习作业经费，对新上岗和进入新岗位的职工进行上岗前消防安全练习；对在岗的职工每年至少进行一次消防安全练习。中小校园、幼儿园应当将本单位的火灾危险性、防火救活办法、消防设备及救活器件的操作运用方法、火灾报警技巧和安排学生分散逃生才能等作为练习的要点。▲简阳市简城榜首幼儿园的教师们走进了简阳市消防队，近距离触摸并体会消防器件，学习消防常识！
◉宿舍办理员应承受专题消防安全练习，有必要具有火灾报警、补救初起火灾和安排学生儿童分散逃生的才能。
解读
◉中小校园、幼儿园应当结合学生、儿童的年纪和认知特色，安排展开以用火、用电、火灾报警和逃生自救为主的消防安全练习教育，使其把握必要的消防安全常识。
解读
《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全危险防控系统建造的定见》（国办发〔2017〕35号）要求，校园要依据学生集体和年纪特色，有针对性地展开安全专题教育，定时安排应对地震、火灾等状况的应急分散演练。《社会消防安全教育练习规则》（公安部令109号）要求，中小校园和学前教育安排应当针对不同年纪阶段学生认知特色，保证课时或许采纳学科浸透、专题教育的方法，每学期对学生展开消防安全教育。包含且不限于以下几种方法：将消防安全常识归入教育内容；在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生遍及展开专题消防安全教育；结合不同课程试验课的特色和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；安排学生到当地消防站观赏体会；每学期至少安排学生展开一次应急分散演练；对寄宿学生展开经常性的安全用火用电教育和应急分散演练。不同年纪阶段的学生、儿童所具有的认知形式和行为才能不同，应当结合儿童生长规则，展开由浅入深、按部就班的消防安全练习教育。学前教育安排应当采纳游戏、儿歌等寓教于乐的方法，对幼儿展开消防安全常识教育；小学阶段应当要点展开火灾危险及损害性、消防安全标志标识、日常日子防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育；初中和高中阶段应当要点展开消防法律法规、防火救活根本常识和救活器件运用等方面的教育；各级各类校园应当至少确认一名了解消防安全常识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员担任校园的兼职消防辅导员。▲红光小学联合高新区消防大队展开了一次消防安全进校园活动。这次活动首要环绕消防安全逃生、怎么报火灾和救活器的运用三个方面进行。在报警教育环节，消防员向同学们介绍了怎么正确拨打火灾电话，包含报警电话的号码、报警时需求供给的信息以及报警后的应对办法。同学们关于这一环节体现出了稠密的爱好，纷繁举手发言，积极参与模仿报警的操练。
第九条◉中小校园、幼儿园应针对学生儿童认知特色和修建场所具体状况，拟定符合实际的救活和应急分散预案，区别白日、夜间状况，明晰职责分工、值守人员最低装备数量和应急处置程序。
解读
拟定科学的救活和应急分散预案，并定时进行演练，可以协助人们在火灾产生时敏捷、有序地进行救活和分散，然后有用地削减火灾形成的损害。在培育和进步应急认识和自救互救才能的一起，也能对单位消防安全状况进行全面整理和查看，然后增强消防安全认识，进步消防安全办理水平。《社会单位救活和应急分散预案编制及施行导则》（GB/T38315-2019）要求， 救活和应急分散预案编制应针对单位名称、地址、运用功用、修建面积、修建结构及首要人员等状况，设定和剖析或许产生的火灾事端状况，包含常见引火源、可燃物的性质、危及规模、爆破或许性、走漏或许性以及延伸或许性等，或许影响预案安排施行的要素、客观条件等均应考虑到位。中小校园、幼儿园、托儿所、早教中心、医院、养老院、福利院设定火灾事端状况，应将服务方针人群举动不便的最晦气景象考虑在内。学生儿童和青少年的认知才能、了解才能以及身体调和才能与成人有较大差异，教育安排的预案需求特别规划，比方简化预案内容，运用简略、直白的言语描绘紧迫分散的进程，或选用图表、图解和色彩编码等视觉辅佐手法，协助儿童更好地了解和回忆预案内容；在紧迫分散途径上可以设置显着的视觉标识，如地上标线、墙壁上的指示牌等，强化视觉提示；将家长归入应急预案的练习和演练进程，进步家庭应对紧迫状况的才能。白日和夜间的环境条件、人员状况和可用资源或许有很大差异，要依据不同条件区别预案拟定的考虑要素。
▲成都航空作业技能学院展开春季火灾分散逃生应急演练。在分散进程中，学生们敏捷而有序地抵达了安全地址——学生日子广场，各睡房长对睡房成员人数完结清点。整个演练进程快速、安全、有序。◉中小校园、幼儿园应树立微型消防站（自愿消防队），每学期至少安排教职工、安保人员和学生儿童展开1次全员消防演练，可以做到产生火灾榜首时刻拨打“119”火灾，1分钟快速呼应、3分钟有序安排分散、5分钟初起火灾补救力气参与补救。
解读
《中华人民共和国消防法》规则，机关、集体、企业、作业等单位以及村民委员会、居民委员会依据需求，树立自愿消防队等多种方法的消防安排，展开群众性自防自救作业。《 消防安全要点单位微型消防站建造标准（试行）》要求，设有消防操控室的要点单位，以救早、灭小和“3分钟参与”补救初起火灾为方针，依托单位自愿消防部队，装备必要的消防器件，树立要点单位微型消防站，积极展开防火巡查和初起火灾补救等火灾防控作业。依照要求，微型消防站人员装备不少于6人，应设站长、副站长、消防员、操控室值勤员等岗位，站长应由单位消防安全办理人兼任，担任微型消防站日常办理，安排拟定各项办理准则和救活应急预案，展开防火巡查、消防宣传教育和救活练习，指挥初起火灾补救和人员分散等作业。消防员担任补救初起火灾，了解修建消防设备状况和救活应急预案，熟练把握器件功能和操作运用方法，并执行器件保护保养，参与日常防火巡查和消防宣传教育等作业。微型消防站应树立值守准则，保证值守人员24小时在岗在位，做好应急预备。接到火灾信息后，操控室值勤员应敏捷核实火情，发动救活处置程序，消防员依照“135”快速呼应机制当即赶赴现场处置。▲微型消防站
◉夜间施行封闭办理的学生宿舍，应结合住宿人员数量、教职工值勤安排拟定专门的夜间预案，严厉执行夜间值勤值守要求，采纳有用技能办法和办理办法，保证紧迫状况下学生可以快速分散。
解读
关于夜间施行封闭办理的学生宿舍来说，拟定救活和应急分散预案时需求特别留意以下几个要害点：一是紧迫照明和标识。保证一切出口和分散途径上有满足的紧迫照明设备，即便在夜间或电源中止时也能明晰指示方向。《修建防火通用标准》（GB55037-2022）要求，分散楼梯间、分散楼梯间的前室或合用前室、流亡走道及其前室、流亡层、流亡间、消防专用通道，分散照明的地上最低水平照度不该低于10.0lx；分散走道、人员密布的场所，分散照明的地上最低水平照度不该低于3.0lx。修建内分散照明的照度值越高，越有利于进步人员的分散速度，缩短分散时刻，进步人员分散的安全性。二是警报系统。保证整个宿舍楼能明晰听到警报声，有满足音量唤醒正在深睡的学生，并考虑装置多种警报方法，包含声响和光线，以习惯不同学生如听力妨碍儿童的需求。三是安全出口，要保证安全出口和分散通道疏通，封闭式办理宿舍或许选用门禁系统，应保证火灾时不需运用钥匙等任何东西即能从内部易于翻开，并应在明显方位设置具有运用提示的标识。四是值勤值守人员。夜间人员反应速度下降，应加强值勤值守，依据宿舍修建面积巨细、住宿人员数量确认值勤人员数量和轮班准则。别的要明晰避免分散中产生践踏事端的办法，依据学生年纪阶段确认恰当数量的分散引导人员。▲相关链接：火灾声光警报器与消防应急播送规划准则及声压级核算第十条◉中小校园、幼儿园的消防安全职责人或办理人应当每月至少安排展开一次防火查看，安排专人展开每日防火巡查，及时处理查看发现问题，严厉执行整改和防备办法。
解读
《中华人民共和国消防法》规则，单位消防安全职责人应当施行安排防火查看，定时安排查验、修理消防设备、器件的消防安全职责，消防安全要点单位还应施行每日防火巡查，并树立巡查记载。中小校园、幼儿园在进行防火巡查时，应要点留意以下几个方面：查看电气设备运用状况，避免电线老化、短路等引起火灾，保证课后和放学后电气设备在非运用状况下处于封闭状况；查看试验室内是否有未封闭的燃气阀门、电热设备等，保证化学品、易燃易爆物品依照安全标准存储，并有明晰的安全标识；查看图书和资料室等寄存很多点燃纸质资料场所，防火、防烟设备是否无缺；查看宿舍内是否运用违规电器，查看宿舍走廊、楼梯等分散通道是否疏通；查看厨房的油烟机、燃气管道等是否定时清洁和查看，避免油污火灾和燃气走漏；定时查看救活器、消火栓、紧迫照明、火灾主动报警系统、主动喷水救活系统等消防设备是否无缺可用。在巡查中及时发现和辨认潜在的火灾危险和安全危险，结合巡查记载采纳整改办法，然后改进安全状况，进步防火安全办理水平。◉寄宿制校园和寄宿制幼儿园有必要依据学生儿童数量，安排满足份额专职宿管员24小时值勤，夜间每2小时巡查1次。
解读
寄宿制校园和寄宿制幼儿园的学生全员在校住宿，应提早预判产生应急事情时，在夜间需快速、有用地安排很多人员分散的实际状况，加强对专职宿管员的消防安全练习，严厉执行24小时值勤值守准则，加强夜间防火巡查，及时发现火灾危险和初起火灾，有用安排学生分散逃生。宿管员消防安全本质和夜间救活和应急分散办法已在前期解读。▲3月27日清晨，湖南长沙一大学宿舍楼外产生火灾。据网传视频显现，夜晚现场不断涌出黑色的浓烟并伴有赤色的火光，着火区域旁的学生公寓外不断有人跑出。
相关事例链接：清晨，大学宿舍楼外起火，现场火势凶狠！◉本规则适用于各级各类中小校园、幼儿园。上级部分安排查看督导时，发现违反本规则要求的，校长、园长负首要职责，并将依法依规追究职责。
解读
《中华人民共和国消防法》第十六条明晰，单位的首要担任人是本单位的消防安全职责人。《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全危险防控系统建造的定见》（国办发〔2017〕35号）要求，校园要明晰安满是办学的底线，实在承担起校内安全办理的主体职责，对校园安全施行校长（园长）担任制，健全校内安全作业领导安排。校长（园长）作为校园（幼儿园）的首要担任人，是保证校园安全办理有用施行的要害，应施行执行消防安全职责制，带头拟定本单位的消防安全准则、消防安全操作规程，拟定救活和应急分散预案的消防安全职责。教育部分明晰要求将安全危险防控作业的执行状况，作为查核校园领导班子作业的重要内容，依法依规寻求校长（园长）的首要职责。▲近期，四川省教育厅联合四川省消防救援总队展开了春季校园火灾分散逃生大演练活动，演示引领各级各类校园执行消防安全主体职责，实在进步广阔师生职工的消防安全认识和分散逃生才能，进一步营建安全调和的校园环境。
相关事例链接：仔细听，仔细学！“蓝教师”的消防安全课太火爆了!川川现已对规则进行
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解读 | 《中小校园、幼儿园消防安全十项规则》（一）
解读 | 《中小校园、幼儿园消防安全十项规则》（二）
来历：四川消防119
修改：蔡宏尧
校正：袁宇周 李欣蔚
责编：吴梦影
审阅：郑礼军 何祝同
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